誰說不重要， 有道理為尚
編輯先生告訴我，昨文引用的比爾‧蓋茨告誡年輕人的說話，可能不是他所說的。它只是在網上廣泛流傳，卻沒法證實這些話確是比爾‧蓋茨說的。編輯先生還建議我對文章作出修正。
我重看我的文章，覺得內容正合我意，無需作甚麼修正。那段告誡年輕人的說話是否出自比爾‧蓋茨不重要，就當它是一個隨便甚麼人說的也罷。只要說得有道理，一樣值得引用，一樣值得年輕人參考。
這段說話的中心思想，是要告訴年輕人，現實世界與學校裏的世界，完全是兩碼子事。現實世界是殘酷的，而且不是一下子可以改變。年輕人要調節自己去適應社會，而不是把自以為是的一套，強行於社會。
年輕人必須明白，在學校裏學到的知識，大部分都是二手知識，是其他人在生活實踐中，觀察客觀世界，總結出來的知識；而不是年輕人直接觀察自然，接觸社會，透過自己的思辯而領悟出來的一手知識。這些二手知識只是一些理論，還未透過實踐去加以檢驗。不要說這些二手知識本身可能有錯，就是真是正確的，在未經過實踐之前，年輕人也未必可以完全掌握它。
以年輕人對民主的認識為例，他們的理念來自書本，來自老師的教授，還未實際應用過。他們的認識還是相對膚淺的。如果立即把他們理解的一套應用於社會，無可避免會處處碰壁。原因是他們根本未有正式在社會裏生活過，對客觀世界並沒有真正的認識。當他們企圖把一些自己尚未完全掌握的知識，應用於自己尚且陌生的社會時，其處境就一如盲人騎瞎馬，夜半臨深池。
要在現實世界推行一種政治理念，不能單憑一腔熱情，以為自己的出發點是為了人民，那人民就一定會支持自己。社會的組成非常複雜；有人是既得利益者，有人是受害者；得益與受害的程度亦各有不同，立場各異。加上每個地方都有地域環境，歷史因素，宗教信仰與民族文化，這些因素對新的政治理念都會有不同的迴響，而且還會不時互動，不斷演化。少不更事的年輕人根本沒法了解問題的複雜性。因此，年輕人只能作為社會運動的先鋒隊，難以成為運動的中流砥柱，更沒有條件成為運動的英明領導者。
佔中三子作為運動的發起人，在運動的發展超出他們的預期的時候，竟然自行退隱，把運動的主導權交予學生，而完全沒有考慮到因此可能出現的惡果，是極其不負責任的做法。
現實是學生不知進退，明知民意正在逆轉，仍堅守信念不肯退場。結果，不但廣大的市民都得付出額外的代價，還連累原先積極支持學生的政治團體也得被扣分。事件顯示：社會上仍是既得利益者佔多數，他們並不打算為了一些抽象的理念，而把現有的建制推倒重來。過度激進的公民抗命行動，在香港難獲多數人支持。
(轉載自2014年12月3日am730C觀點)
