家長不宜替子女做「project」

近 年 ， 香 港 學 校 安 排 學 生 所 做 的 家 課 已 多 樣 化 ， 不 再 是 死 板 的 抄 書 、 習 字 或 數 學 練 習 題 ‥ ‥ ‥ 老 師 也 會 設 計 一 些 「 project」 ─ 工 作 計 劃 ， 要 學 生 成 立 工 作 小 組 ， 在 指 定 的 時 限 裡 完 成 。 這 本 來 是 一 件 好 事 ， 有 助 訓 練 學 生 自 行 研 究 問 題 ， 設 法 解 決 具 體 困 難 。 然 而 ， 不 少 教 師 設 計 出 來 的 「 project」 ， 難 度 極 高 ， 遠 超 學 生 能 力 ， 結 果 大 部 分 要 由 家 長 出 手 ， 才 能 按 時 完 成 。 
日 前 ， 我 就 在 電 梯 裡 碰 到 一 個 趕 著 回 家 的 同 事 ； 我 問 她 為 何 這 麼 心 急 ， 她 說 要 回 去 幫 兒 子 做 「 project」 ； 旁 邊 另 一 個 同 事 立 即 有 共 鳴 ， 說 他 孩 子 的 「 project」 ， 大 部 分 都 是 媽 媽 幫 手 做 的 。 可 見 這 種 情 況 其 實 相 當 普 遍 。 
我 自 己 也 遇 過 這 種 情 況 。 有 次 ， 感 冒 初 起 ， 想 早 點 回 家 休 息 一 下 。 誰 知 躺 下 不 久 ， 太 太 就 要 我 起 身 去 幫 女 兒 做 「 project」 。 我 問 ， 一 定 要 明 天 交 嗎 ？ 我 今 天 不 太 舒 服 。 太 太 有 點 不 高 興 ， 說 平 時 都 是 由 她 獨 力 承 擔 去 督 導 女 兒 做 功 課 ， 叫 得 我 ， 當 然 是 非 我 不 行 ， 誰 知 我 好 病 唔 病 ， 偏 偏 要 那 個 時 候 病 ， 我 自 問 的 確 在 孩 子 的 學 業 上 不 及 太 太 盡 力 ， 不 好 意 思 推 搪 ， 只 好 爬 起 床 來 看 看 自 己 是 否 可 以 幫 手 。 
原 來 ， 老 師 要 女 兒 做 一 部 風 動 車 ， 提 供 的 只 有 一 副 微 型 摩 打 。 整 項 工 程 其 實 女 兒 已 基 本 完 成 ， 只 是 車 不 會 動 。 女 兒 的 設 計 是 以 雪 條 棍 做 車 身 ， 車 頂 安 上 摩 打 ， 配 以 用 卡 紙 剪 成 的 風 車 葉 ， 以 螺 旋 槳 方 式 推 動 。 
我 見 螺 旋 槳 有 出 風 ， 不 動 的 原 因 可 能 是 車 身 太 重 ， 於 是 著 女 兒 用 卡 紙 代 替 雪 條 棍 的 車 身 ， 但 車 只 輕 微 動 了 一 動 又 停 了 下 來 。 這 時 我 又 發 現 用 瓶 蓋 做 的 車 輪 軸 心 不 正 ， 於 是 又 找 來 四 個 新 的 瓶 蓋 ， 教 女 兒 如 何 確 定 圓 心 的 位 置 。 但 換 了 新 輪 之 後 ， 車 依 然 不 會 行 。 之 後 又 不 斷 發 現 新 問 題 ， 包 括 輪 與 軸 之 間 的 磨 擦 力 太 大 ， 前 後 車 軸 不 平 行 等 ， 逐 一 修 正 後 ， 車 才 能 順 利 起 動 。 
女 兒 為 此 非 常 高 興 ， 我 也 吁 了 一 口 氣 ， 當 時 已 是 深 夜 十 二 時 半 。 要 完 成 這 個 項 目 確 實 不 簡 單 ， 又 要 懂 得 力 學 原 理 ， 又 要 具 備 幾 何 知 識 ， 還 要 有 精 細 的 工 藝 ， 更 要 有 百 折 不 撓 的 精 神 ， 作 為 一 個 「 project」 ， 教 育 意 義 確 實 不 小 。 問 題 是 我 女 兒 當 時 只 是 一 個 小 學 生 ， 不 具 備 完 成 「 project」 的 基 本 知 識 ， 我 想 在 工 作 過 程 中 向 她 介 紹 一 些 理 論 知 識 也 不 容 易 ， 與 女 兒 一 道 完 成 了 這 個 項 目 ， 對 促 進 父 女 關 係 很 有 幫 助 ， 但 卻 沒 有 機 會 讓 老 師 知 道 ， 他 設 計 的 「 project」 實 在 超 過 學 生 的 程 度 ， 以 後 應 加 以 調 節 。 所 以 ， 我 決 定 ， 以 後 遇 到 同 樣 的 情 況 ， 我 只 會 從 旁 指 導 ， 但 不 會 出 手 代 做 ， 孩 子 無 法 完 成 的 ， 就 讓 他 自 己 去 告 訴 老 師 好 了 ， 否 則 老 師 沒 有 機 會 知 他 設 計 的 「 project」 是 否 真 正 恰 當 。 
(轉 載 自 2006年 12月 11日 am730 C觀 點 )